yang sangat penting tersebut masih rendah di SD N Donoharjo terutama kelas 3. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi program literasi di SD N Donoharjo, implikasinya terhadap minat baca, kemampuan berpikir kritis, dan pembentukan karakter siswa, serta faktor pendukung dan penghambat berjalanya program. 7 Contoh Pohon Geulis Gerakan Literasi Sekolah GURU MUDA Sumber www.gurumuda.web.id. Contoh Program Gerakan Literasi di Sekolah. A tree has three main parts 1 the trunk and branches 2 the leaves and 3 the roots The branches and leaves together are called the crown The trunk supports the crown and holds it up to the sunlight Tree ferns cycads Media POLIS (Pohon Literasi) dirancang untuk digunakan di kelas 2 SDN Serutsadang Kecamatan Winong Kabupaten Pati. Maka dari itu untuk memperoleh media POLIS (Pohon Literasi) yang sesuai dengan materi dan menarik dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kepraktisan media POLIS (Pohon Literasi) pada tema Big book “ di dalam hutan” adalah media pembiasaan membaca yang dibuat untuk media pembelajaran jenjang SD kelas bawah yang bertujuan untuk: 1. Membuat peserta didik senang terhadap buku yaitu buku bacaan jenis big book “di dalam hutan” dan senang membaca, tertihat dari ketertarikan peserta didik terhadap buku. 2. Selain itu, menjadikan siswa senang membaca dengan dibimbing guru. Hambatan dalam mengoptimalkan fungsi pojok baca yakni sulitnya menumbuhkenalkan budaya literasi sejak dini. Berikut dibawah ini 30 Contoh Sudut/Pojok Baca di Kelas yang kami ambil dari berbagai sumber: 1. Sudut Baca Kelas. 2. Tujuan gerakan literasi sekolah dibagi menjadi dua, yaitu tujuan umum dan khusus. 1. Tujuan umum. Tujuan umum gerakan literasi sekolah adalah menumbuhkan dan mengembangkan budi pekerti para peserta didik agar menjadi insan literat sepanjang hidup melalui ekosistem literasi yang dibangun dalam gerakan literasi sekolah. 2. JQgIF.

pohon literasi sd kelas 2